美國(guó)商科教育發(fā)展成熟，就教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前景來(lái)說(shuō)，都排在數(shù)一數(shù)二的位置，而且商科出身的學(xué)生起點(diǎn)較高，畢業(yè)后的薪資十分可觀。針對(duì)這些原因，商科成為美國(guó)留學(xué)的爆款專(zhuān)業(yè)，受到無(wú)數(shù)學(xué)生的青睞。下面老師給大家分享一下美國(guó)商學(xué)院申請(qǐng)指南的相關(guān)內(nèi)容。

　　一、美國(guó)哈佛商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　哈佛商學(xué)院應(yīng)該是所有商學(xué)院中錄取率最低的學(xué)校，可以說(shuō)是萬(wàn)人搶過(guò)獨(dú)木橋。不過(guò)，有專(zhuān)家透露說(shuō)，個(gè)人論文是HBS申請(qǐng)程序中最重要的一方面。哈佛商學(xué)院的在線執(zhí)行董事Patrick Mullane表示，雖然聽(tīng)起來(lái)具有戲劇化的風(fēng)險(xiǎn)，但論文確實(shí)是了解一個(gè)人的窗口。

　　此外，論文中需要突出三個(gè)方面的因素——課內(nèi)/課外的愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)/學(xué)術(shù)領(lǐng)域的精力、以及個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，Patrick Mullane認(rèn)為在回答這三個(gè)方面的問(wèn)題時(shí)，還需要與某些選擇或自己的職業(yè)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。

　　而作為招生官，無(wú)論是從學(xué)術(shù)還是課外活動(dòng)，他們可以從這三個(gè)回答中看到申請(qǐng)者的領(lǐng)導(dǎo)才能、分析能力、和社區(qū)公民意識(shí)。

　　二、美國(guó)斯坦福商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　GSB網(wǎng)站提到了選擇MBA候選人的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)：智力、公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)潛能、個(gè)人素質(zhì)及成就。申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)，GMAT / GRE分?jǐn)?shù)，推薦信，工作經(jīng)驗(yàn)以及招生面試的表現(xiàn)是一種體現(xiàn)...

　　而且GSB明確表示，他們不會(huì)基于任何一方面向申請(qǐng)者發(fā)出綠色信號(hào)，而是從整體角度，選擇那些理想、目標(biāo)、價(jià)值觀與學(xué)校相符的人。

　　那么到底該如何滿(mǎn)足斯坦福商學(xué)院的這三個(gè)條件?你應(yīng)該使用論文和推薦信來(lái)展示自己的素質(zhì)和成就。最重要的是，避免使用“我會(huì)這樣做”和“我想這樣做”之類(lèi)的表述，因?yàn)镚SB是一個(gè)很務(wù)實(shí)所在，最不缺的就是暢想。

　　三、美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　哥倫比亞商學(xué)院招生主管Michael Robinson談到理想的申請(qǐng)者時(shí)說(shuō)道，目前他們正在尋找的是對(duì)哥倫比亞社區(qū)充滿(mǎn)熱情的人，申請(qǐng)者可以不了解這里，但他一定要知道自己應(yīng)該如何為哥倫比亞社區(qū)增值，并多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解自己的校園社區(qū)。

　　另外，他還表示，哥倫比亞商學(xué)院選擇優(yōu)秀候選人的標(biāo)準(zhǔn)一直沒(méi)變過(guò)，那就是尋找有潛力成為有影響力、變革性領(lǐng)導(dǎo)人的申請(qǐng)者。也就是說(shuō)，當(dāng)哥倫比亞的畢業(yè)生與其他人一同進(jìn)入公司的時(shí)候，他們一定要是那個(gè)晉升最快的人，也是一定能拿到更高級(jí)的項(xiàng)目的人。

　　四、美國(guó)賓大沃頓商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　數(shù)字，只是沃頓商學(xué)院的一部分，或許申請(qǐng)者可以完全依靠強(qiáng)大的GMAT和GPA進(jìn)入沃頓商學(xué)院，但一定不要認(rèn)為一個(gè)足夠好的成績(jī)就可以引起招生官的注意，畢竟能夠申請(qǐng)它的人，成績(jī)都不會(huì)太低。

　　但是，規(guī)劃好自己的職業(yè)軌跡非常重要，因?yàn)閷?duì)待職業(yè)道路的嚴(yán)謹(jǐn)性是沃頓商學(xué)院很看重的，例如，此人是否已經(jīng)有清晰的職業(yè)規(guī)劃?是否合乎邏輯并且合理?是否能夠充分地利用自己的時(shí)間快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?

　　此外，根據(jù)Magoosh的Kristin Fracchia所說(shuō)，與其他商學(xué)院相比，沃頓更重視工作經(jīng)驗(yàn)，但這并不意味著很少有本科學(xué)生被錄取。不過(guò)從數(shù)據(jù)上看，75%成功申請(qǐng)的人至少有4年的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　五、美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　校友和招生官說(shuō)，讓自己被凱洛格錄取的最好辦法就是對(duì)學(xué)校進(jìn)行研究，可以是在線的、與校友交談或是收聽(tīng)播客，其中網(wǎng)上的大部分文章都可以很清楚地介紹招生技巧和學(xué)生觀點(diǎn)。因此可以看出，與其校友資源建立聯(lián)系是非常重要的一件事。

　　還不得不說(shuō)的是，到底什么才是凱洛格商學(xué)院的核心?是某一門(mén)課程的成績(jī)十分優(yōu)秀?還是某一次活動(dòng)的體驗(yàn)令人印象深刻?

　　都不是。在凱洛格，他們尋找的是能夠引領(lǐng)變革，追求卓越，和創(chuàng)造影響力的人。所以，要想在凱洛格扎根，就抓緊在自己的現(xiàn)階段留下濃墨重彩的一筆吧!

　　六、美國(guó)芝加哥布斯商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　芝加哥布斯商學(xué)院是美國(guó)最負(fù)盛名的商學(xué)院之一，在2019年的申請(qǐng)周期中，數(shù)量倍增，難度也隨之增加。所以，被選中的那五分之一的成功者身上到底有什么特質(zhì)?

　　首先，布斯商學(xué)院的招生主任說(shuō)，申請(qǐng)者最重要的事應(yīng)該是花時(shí)間充分了解布斯的每個(gè)組成部分。其中有三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域：課程、社區(qū)、職業(yè)，而這就是商學(xué)院評(píng)估申請(qǐng)者的重要指標(biāo)。

　　但是布斯的副院長(zhǎng)Stacey Kole表示，他們不會(huì)將權(quán)重預(yù)先分給所有的指標(biāo)，也不會(huì)將所有權(quán)重放在某一部分的考量標(biāo)準(zhǔn)上，因?yàn)樗麄兿Ｍ吹秸麄€(gè)人的發(fā)光點(diǎn)，而不僅僅是一份學(xué)術(shù)記錄或是簡(jiǎn)歷。

　　七、美國(guó)紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　斯特恩商學(xué)院有很明顯的選拔標(biāo)準(zhǔn)，他們尋找的是最能體現(xiàn)Stern價(jià)值的學(xué)生，那就是IQ+EQ很強(qiáng)，有出色的智力，出色的人際交往能力，和能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值的人。

　　總而言之，最能體現(xiàn)上述表述的只有三個(gè)維度：學(xué)術(shù)能力，專(zhuān)業(yè)成就及理想，人物特性。

　　八、美國(guó)加州伯克利哈斯商學(xué)院申請(qǐng)指南

　　UC申請(qǐng)界面有兩個(gè)注釋框，一個(gè)位于附加信息下的“學(xué)術(shù)歷史記錄”，一個(gè)在“個(gè)人見(jiàn)解”。千萬(wàn)不要忽略它們，記住要用盡可能充分的信息填補(bǔ)這些空白，最好說(shuō)一些其他任何一份申請(qǐng)資料都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的相關(guān)信息，才可以引起招生官的注意。

　　比如在“學(xué)術(shù)歷史記錄”中，千萬(wàn)不要復(fù)制粘貼一遍成績(jī)單上的內(nèi)容，要突出顯示一段時(shí)間內(nèi)的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)趨勢(shì)。

　　再比如說(shuō)“個(gè)人見(jiàn)解”，可以補(bǔ)充沒(méi)辦法包含在申請(qǐng)材料中的任何有意義的課外活動(dòng)和志愿者工作，向招生官展示你的作為。