人文學(xué)院
寧夏大學(xué)人文學(xué)院成立于2002年1月,設(shè)有中國(guó)語言文學(xué)系、歷史學(xué)系、旅游管理系3個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,中文系、歷史系與寧夏大學(xué)同步成長(zhǎng),均創(chuàng)建于1958年,首批教職員工多來自國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。旅游系與人文學(xué)院同步成長(zhǎng),成立于2002年。經(jīng)過62年的建設(shè),學(xué)院在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面取得了突出成績(jī),形成了務(wù)實(shí)創(chuàng)新、科研教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),積淀深厚,凝聚了一支嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研的教師隊(duì)伍,涌現(xiàn)了王十儀(拾遺)、高葆泰、俞灝東、左民安、陳明猷、張?zhí)斓纫慌鷥?yōu)秀教師代表。全院現(xiàn)有教職工85人,其中專任教師73人(教授21人,副教授34人,講師18人),高級(jí)職稱人員占全院專任教師總數(shù)的75.3%。有博士學(xué)位者32人,占全院專任教師總數(shù)的43.8%,研究生導(dǎo)師共46人(含校外)。高層次人才方面,“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”1人,“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人,入選國(guó)家級(jí)“百千萬人才工程”1人,文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人,自治區(qū)教學(xué)名師1人,自治區(qū)青年拔尖人才1人。教師主要來自北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、陜西師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)。截至2020年4月,共有普通全日制在校生1052名,其中研究生219名(含博士生20人),本科生833名。
學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究主要涉及“中國(guó)語言文學(xué)”“中國(guó)史”“世界史”“管理學(xué)”4個(gè)一級(jí)學(xué)科,其中“中國(guó)語言文學(xué)”為自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)學(xué)科。本科生教育方面,開設(shè)漢語言文學(xué)(含教師教育及文秘方向)、歷史學(xué)(教師教育方向)、旅游管理學(xué)3個(gè)本科專業(yè)。其中“漢語言文學(xué)”專業(yè)是國(guó)家級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),同時(shí)也是自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)專業(yè)。研究生教育方面,建設(shè)有“西北民族地區(qū)語言文學(xué)與文獻(xiàn)”二級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)1個(gè)(2014年設(shè)立,2015年招生),“中國(guó)語言文學(xué)”“中國(guó)史”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè),二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)10個(gè)?!爸袊?guó)語言文學(xué)”授權(quán)點(diǎn)下設(shè)“漢語言文字學(xué)”“中國(guó)古代文學(xué)”“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”“中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)”“文藝學(xué)”“比較文學(xué)與世界文學(xué)”6個(gè)二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),“中國(guó)史”下設(shè)“專門史”“中國(guó)近現(xiàn)代史”2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)。還有“教育學(xué)”專業(yè)碩士“學(xué)科教學(xué)(語文)”二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)1個(gè)、“旅游管理”(MTA)專業(yè)碩士二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)1個(gè)。
62年來,人文學(xué)院培養(yǎng)了近萬名畢業(yè)生,奮斗在祖國(guó)的各行各業(yè),其中的佼佼者成為大中小學(xué)文史教育、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版集團(tuán)、旅游業(yè)的中堅(jiān)力量。經(jīng)過多年積淀,學(xué)院形成了地域特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)風(fēng)格,在古文獻(xiàn)整理與地域文化研究、回族文學(xué)與寧夏地方文學(xué)研究、傳統(tǒng)語言文字學(xué)研究、中國(guó)當(dāng)代雜文研究、回族史、西北歷史地理、西北地區(qū)社會(huì)組織與生活、寧夏旅游產(chǎn)業(yè)與旅游文化研究等領(lǐng)域取得了突出成績(jī)。學(xué)院建設(shè)有自治區(qū)“古文獻(xiàn)整理與地域文化研究”人文社科重點(diǎn)研究基地,校級(jí)“西北社會(huì)與文化研究中心”等。
“十三五”建設(shè)期間,學(xué)院將以“提高質(zhì)量、強(qiáng)化特色、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展”為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心任務(wù),依托博士及碩士學(xué)位點(diǎn)、自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)、自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地等教學(xué)科研平臺(tái),大力開展教學(xué)改革,強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè),凝練特色方向,提升科學(xué)研究水平,增強(qiáng)服務(wù)地方文化建設(shè)能力,多出標(biāo)志性成果,全面提升教學(xué)科研實(shí)力和學(xué)術(shù)影響力,在新的起點(diǎn)上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,為建成西部一流文科學(xué)院而努力奮斗。
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985在職研究生有用嗎?有用。985在職研究生招生院校較多,有北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等等。各院校都擁有豐富的教育資源,開設(shè)的在職研究生相關(guān)課程不僅注重實(shí)踐和應(yīng)用,畢業(yè)時(shí)還能獲得高含金量的相關(guān)證書,助力職業(yè)發(fā)展。除此之外,學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)前景也是十分可觀的。具體如下:
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免聯(lián)考的研究生靠譜嗎?靠譜。免聯(lián)考的在職研究生意思是免去入學(xué)考試的一種研究生教育形式。目前,不需要參加全國(guó)聯(lián)考的在職研究生報(bào)考方式有同等學(xué)力、高級(jí)研修班和國(guó)際碩士三種,在職人員不論選擇哪種方式報(bào)考,在畢業(yè)時(shí)都可以獲得相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)證書,助力個(gè)人未來發(fā)展。下文進(jìn)行詳細(xì)說明。
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會(huì)計(jì)專碩為培養(yǎng)高層次會(huì)計(jì)人才而設(shè),是會(huì)計(jì)人才提升能力的重要途徑。注重成功上岸爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),選擇普通院校競(jìng)爭(zhēng)小一些,一般要好考一些,會(huì)計(jì)專碩排名靠前、學(xué)科實(shí)力強(qiáng)的高校競(jìng)爭(zhēng)激烈。簡(jiǎn)單了解一下:
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非全日制研究生和全日制研究生在學(xué)制、上課時(shí)間、學(xué)費(fèi)、報(bào)名條件等方面存在差異,本文將詳細(xì)探討這兩種學(xué)習(xí)方式的異同點(diǎn),幫助大家更好的了解~
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在職研究生報(bào)考方式多樣,其中涉及到考試的主要有同等學(xué)力和非全日制。部分人員想知道在職研究生難度和通過率怎么樣?繼續(xù)同等學(xué)力入學(xué)免試,后期申碩統(tǒng)考難度相對(duì)較小,通過率比較高。非全日制入學(xué)須參加全國(guó)碩士研究生招生考試,難度相對(duì)較大,通過率不太高。下文詳細(xì)介紹,可供大家參考。
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