南京師范大學音樂學院擁有“音樂與舞蹈學”一級學科博士與碩士學位授權點、“音樂與舞蹈學”一級學科博士后科研流動站，形成了從本科教育到博士后流動站完整而成熟的人才培養(yǎng)體系。其中音樂學學科是國家“211工程”重點建設學科、江蘇省“九五”及“十五”重點學科、江蘇省高等學校品牌專業(yè)。同時，音樂學院是教育部“國家體育與藝術師資培養(yǎng)培訓基地”。

　　音樂學院現(xiàn)有“九系兩中心”：音樂學系、作曲指揮系、音樂教育系、鋼琴系、聲樂系、音樂戲劇系、器樂系、舞蹈系、鋼琴調律與樂器修造系、繼續(xù)教育中心、音樂實驗實踐中心。本科教育依托人文傳統(tǒng)底蘊深厚的南京師范大學，在重點培養(yǎng)音樂教師的基礎上，同時把培養(yǎng)音樂專業(yè)優(yōu)秀人才作為目標。研究生培養(yǎng)主要分為學術型碩士和藝術碩士兩類，學術型碩士主要研究方向有：中國音樂史學、中國傳統(tǒng)音樂學、民族音樂學、西方音樂史學、音樂美學、流行音樂理論研究、音樂教育理論研究、作曲技術理論研究、舞蹈學；藝術碩士主要研究方向有：聲樂表演、鋼琴表演、器樂表演、舞蹈表演與編導、視唱練耳、音樂創(chuàng)作、鋼琴調律與樂器修造、音樂教育、合唱指揮。博士研究生以培養(yǎng)高素質的教學和科研人才為目標，主要研究方向有：音樂教育理論研究、中國傳統(tǒng)音樂文化研究、音樂表演理論研究。

　　學院現(xiàn)有教職員工79人，其中教授12人、副教授32人，博士生導師4名、碩士生導師54名，具有博、碩士學位的教師達全院教師的67％。全院師生堅持科研創(chuàng)新，“十五”以來，學院教師先后承擔了科研項目60余項，其中包括國家社科基金、全國藝術科學規(guī)劃、教育部高校人文社科基金、江蘇省社科基金重大招標項目等多項重要科研項目；出版專著和譯著32本，編寫教材61 本，發(fā)表重要科研論文600余篇。學院在發(fā)展科研的同時，重視學術交流，近年來承辦了“世界多元文化音樂教育國際研討會”、“中國世界民族音樂學會第三屆年會”、“第八屆中日音樂比較國際研討會”、“陳洪先生百年誕辰暨高師音樂教育高層論壇”等多次學術研討會。同時，學院注重藝術實踐能力，院內教師先后獲得國內外音樂比賽重要獎項，如“金鐘獎”、“CCTV青年歌手大獎賽”、“文化部全國藝術歌曲比賽”、“全國聶耳、冼星海聲樂比賽”、“全國民族器樂比賽”等重要賽事；在校學生在歷屆“珠江杯”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功大賽中總成績和個人單項均名列前茅。

　　作為全國首批對外開放高校之一，我院還承擔外國留學生的培養(yǎng)培訓任務，開設有關中國傳統(tǒng)音樂文化理論課程和各類民族器樂課程，以滿足外國留學生各方面的學習需求。學院十分重視對外學術交流工作，與美國、德國、日本、韓國、法國、奧地利、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、挪威等多個國家的音樂院系均建有密切的聯(lián)系，學術交流活動頻繁，聯(lián)合辦學卓有成效。

　　南京師范大學音樂學院坐落于被譽為“東方最美麗的校園”——南京師范大學隨園校區(qū)，是我國近現(xiàn)代音樂教育的發(fā)祥地之一，其前身可追溯到1902年三江師范學堂圖畫手工科開設的音樂課程。新中國成立前為“中央大學師范學院藝術系音樂組”，前后歷經多次調整與重組，于2000年正式改建為南京師范大學音樂學院至今。學院特有的中國古典式建筑教學樓和具有濃厚民族風格的音樂廳以及琴房樓，見證了學院的滄桑與發(fā)展。目前，學院還擁有現(xiàn)代化的教室、琴房、音樂廳、錄音室、視聽室以及舞蹈練功房等12000多平方米，融入在南師大學科齊全、實力雄厚的大家庭中。良好的教風學風、雄厚的師資力量、豐富的教學資源以及優(yōu)越的辦學條件，保證了人才成長的環(huán)境不斷優(yōu)化、事業(yè)發(fā)展的基礎不斷增強。

　　百年以來，南師大音樂學院擔負著以江蘇為中心以至全國的音樂舞蹈教師培養(yǎng)以及為社會培養(yǎng)藝術表演及編創(chuàng)人才、為藝術科研和學術單位培養(yǎng)高層次科研人才、為全國培養(yǎng)培訓基礎和高等音樂師資的重任，傳承近百年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，依托綜合性大學學科資源豐富、藝術教育門類完整的優(yōu)勢，逐步確立了以音樂教育、中國傳統(tǒng)音樂與史論研究、俗音樂研究、吳越西楚江南區(qū)域音樂研究為核心的學科方向，始終堅持不懈地為我國音樂教育事業(yè)做出重要貢獻。