商學(xué)院
商學(xué)院是在我校進(jìn)一步解放思想、更新觀念、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的理念之下,于2012年7月2日組建的以商科教育為特色的本科學(xué)院。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,商學(xué)院黨委以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”,將學(xué)院的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,為學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面的跨越式快速發(fā)展提供思想保障和組織保障。
商學(xué)院堅(jiān)持“立德、立信、立商”的辦學(xué)理念,育人為本、商魂至上,行君子之德,成君子之風(fēng),現(xiàn)有“教育經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理”、“商務(wù)管理” 3個(gè)碩士點(diǎn)和“國(guó)際商務(wù)”專業(yè)碩士點(diǎn);國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、物流管理3個(gè)本科專業(yè);國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷2個(gè)高職專業(yè)。學(xué)院以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育。學(xué)院現(xiàn)有教職員工共52名,其中,教授6人,副教授13人,講師27人,博士8人,碩士36人,省級(jí)教學(xué)骨干教師3人;高級(jí)職稱人數(shù)占36.5%,45歲以下教師比例占61.6%,是一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)較優(yōu)、綜合素質(zhì)較好的教師隊(duì)伍。
學(xué)院以“創(chuàng)新商科教育,培養(yǎng)應(yīng)用人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”為定位,以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,培養(yǎng)具有明德進(jìn)取、富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、學(xué)科基礎(chǔ)厚實(shí)、應(yīng)用能力強(qiáng),服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新商科應(yīng)用型專門人才。近年來(lái),教師科研層次與學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新應(yīng)用能力得到較大提升,其中,教師獲得縱向課題共38項(xiàng),國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng),省級(jí)課題23項(xiàng),校級(jí)課題12項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)共計(jì)230.4萬(wàn);橫向課題共7項(xiàng),合同經(jīng)費(fèi)共計(jì)128.2萬(wàn); 科研論文發(fā)表共76篇,中文核心論文25篇,其中,CSSCI論文7篇;外文收錄論文26篇,其中,CPCI論文9篇,EI會(huì)議論文2篇;一般期刊25篇,專著、教材共9部,主辦講座共10場(chǎng),校級(jí)教改課題立項(xiàng)8項(xiàng)。學(xué)生發(fā)表專業(yè)論文20余篇,參加省級(jí)專業(yè)競(jìng)賽40余項(xiàng),其中國(guó)際獎(jiǎng)1項(xiàng),國(guó)家獎(jiǎng)2項(xiàng),學(xué)生實(shí)地調(diào)研報(bào)告獎(jiǎng)1項(xiàng),自主創(chuàng)業(yè)1項(xiàng),獲得校級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)2項(xiàng),獲得校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8項(xiàng)。
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問(wèn)985在職研究生有用嗎?答
985在職研究生有用嗎?有用。985在職研究生招生院校較多,有北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等等。各院校都擁有豐富的教育資源,開設(shè)的在職研究生相關(guān)課程不僅注重實(shí)踐和應(yīng)用,畢業(yè)時(shí)還能獲得高含金量的相關(guān)證書,助力職業(yè)發(fā)展。除此之外,學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)前景也是十分可觀的。具體如下:
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