河南大學(xué)在職研究生
河南大學(xué)
  • 簡章:0篇
  • 學(xué)費(fèi):萬
  • 學(xué)制:2~4年
  • 簡稱:
  • 招生:北京,上海,廣州,深圳,山東,河北...地區(qū)
  • 方式:網(wǎng)絡(luò)班:不受限制,目前覆蓋全國,只要滿足招生條件
  • 地址:

環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院

全國學(xué)科評估A+ 精品課程 注重實(shí)戰(zhàn)

  學(xué)院概況

  河南大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院是以地理學(xué)為主體,環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等交叉融合的綜合性學(xué)院。學(xué)院前身為始創(chuàng)于1923年的河南大學(xué)地學(xué)系,首任系主任為著名地學(xué)家、中國科學(xué)院院士馮景蘭教授。經(jīng)過幾代地理人的篳路藍(lán)縷、奮力拼搏,環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面取得了突出的成績,得到社會各界一致贊譽(yù)。2009年4月,國家副主席習(xí)近平在河南省委書記徐光春等的陪同下來學(xué)院視察。2006年6月,學(xué)院黨總支被授予“全國先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號。同年,省委書記徐光春、省長李成玉先后來院視察,并對學(xué)院的辦學(xué)特色和豐碩成果給予高度評價(jià)。

  辦學(xué)理念

  根據(jù)當(dāng)代地球科學(xué)發(fā)展和我國高等教育改革的趨勢、形勢和任務(wù),結(jié)合我校發(fā)展確定的階段目標(biāo)和學(xué)院發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),系統(tǒng)推進(jìn),以人為本,促進(jìn)交叉,強(qiáng)化創(chuàng)新,率先實(shí)現(xiàn)把環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院建成國內(nèi)一流學(xué)院的目標(biāo)。在高等教育國際化、大眾化、信息化和地球科學(xué)系統(tǒng)化、現(xiàn)代化的背景下,堅(jiān)持以社會需求為導(dǎo)向,以學(xué)科、專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ),以改革與創(chuàng)新為動力,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,構(gòu)建和完善人才培養(yǎng)體系,立足河南,面向全國,服務(wù)社會,培養(yǎng)具有社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。

  機(jī)構(gòu)設(shè)置

  學(xué)院下設(shè)地理科學(xué)系、區(qū)域與城市科學(xué)系、地理信息科學(xué)系和環(huán)境科學(xué)系。擁有環(huán)境與規(guī)劃國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、黃河中下游數(shù)字地理技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心、國家地球系統(tǒng)科學(xué)數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺黃河中下游科學(xué)數(shù)據(jù)中心、河南省人文社科重點(diǎn)研究基地區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心、河南省時空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、大氣污染綜合防治與生態(tài)安全河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、土壤重金屬污染控制與修復(fù)河南省工程研究中心、河南省數(shù)字地理技術(shù)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等國家、省部級教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)。

  學(xué)科建設(shè)

  學(xué)院擁有地理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士后科研流動站,設(shè)有自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、遙感信息科學(xué)與技術(shù)5個二級學(xué)科博士點(diǎn),設(shè)有區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)2個二級學(xué)科博士點(diǎn)及對應(yīng)的博士后科研流動站,有課程教學(xué)論(地理)、土地資源管理、環(huán)境科學(xué)等15個二級學(xué)科碩士點(diǎn)。設(shè)有地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)5個本科專業(yè)。地理學(xué)為河南省優(yōu)勢學(xué)科,人文地理學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)為河南省重點(diǎn)學(xué)科。在2012年和2009年教育部一級學(xué)科評估中,地理學(xué)分列第11名和第8名。

  師資力量

  學(xué)院現(xiàn)有教職工136人,其中教授39人,副教授36人。教師隊(duì)伍中,中國工程院院士1人,國際歐亞科學(xué)院院士1人,雙聘院士2人,長江學(xué)者特聘教授1人,國家杰出青年基金獲得者2人,國家“百千萬人才工程”一、二層次人選3人,國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才2人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,享受國務(wù)院特殊津貼專家9人,全國模范教師、優(yōu)秀教師3人,省、校特聘教授16人,海外講座教授18人,博士生導(dǎo)師29人,具有博士學(xué)位者111人。

  人才培養(yǎng)

  學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本,以人才質(zhì)量為核心,著力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。“區(qū)域模型與信息系統(tǒng)學(xué)科的整合與創(chuàng)新”等3項(xiàng)成果獲國家級教學(xué)優(yōu)秀成果獎;《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》《區(qū)域系統(tǒng)模型及其應(yīng)用》等教材榮獲全國高校優(yōu)秀教材獎;《WEB GIS》等兩門課程為國家級精品課程,《自然地理學(xué)》等六門課程為省級精品課程;地理科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì);地理科學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)和國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè);兩位教授榮獲霍英東教育基金會青年教師獎;獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目30多項(xiàng);在第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和第二屆中國地理科學(xué)展示大賽中分獲銀獎與二等獎,獲國際數(shù)字地球?qū)W會第二屆視頻制作比賽第二名。

  科學(xué)研究

  瞄準(zhǔn)地理學(xué)發(fā)展前沿,圍繞黃河中下游地區(qū)、河南省發(fā)展戰(zhàn)略,開展了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中原城市群、鄭州航空港綜合經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)等已經(jīng)形成了人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境地理學(xué)、生態(tài)地理學(xué)5個研究方向。近3年來承擔(dān)了國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等科研項(xiàng)目70余項(xiàng);獲省級以上科研獎勵48項(xiàng),其中主持完成的“地球系統(tǒng)科學(xué)數(shù)據(jù)共享關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”成果獲2013年河南省科技進(jìn)步一等獎;發(fā)表SCI、SSCI、EI等論文180余篇。在《地理學(xué)報(bào)》80年和《地理研究》32年發(fā)文總量排名中分列全國高校第八和第七名。

  文化傳承創(chuàng)新

  學(xué)院推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)文化影響力。以黃河文明為文化特色、黃河流域?yàn)榈赜蛱厣瑢?shí)現(xiàn)對黃河文明全方位、多層次、寬領(lǐng)域的綜合性研究,協(xié)同拓展科研創(chuàng)新平臺,先后成立黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心、中國地理學(xué)黃河分會等機(jī)構(gòu),打造“黃河學(xué)”高層論壇、“球”生之路—4.22地球日等系列活動,為沿黃地區(qū)可持續(xù)發(fā)展和黃河文明傳承與現(xiàn)代文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。榮獲教育部“第八屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選二等獎”,獲得全國先進(jìn)基層黨組織,河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

  社會服務(wù)

  學(xué)院以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)建設(shè)、推動區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為己任,圍繞國家“一帶一路”、精準(zhǔn)扶貧、大數(shù)據(jù)試驗(yàn)區(qū)、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中國(河南)自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)等重大戰(zhàn)略需求,為政府決策咨詢、政策制定提供智力和技術(shù)支撐;深化產(chǎn)學(xué)研融合,先后完成區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和城鎮(zhèn)體系、土地利用、旅游及生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等委托課題500多項(xiàng);培養(yǎng)了在職研究生三千多人、培訓(xùn)各類人才萬余名;面向社會開放自然博物館、虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室和天文觀測站,是全國科普教育基地。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平等來學(xué)院視察,對學(xué)院作出的貢獻(xiàn)給予了高度評價(jià)。

  國際交流合作

    學(xué)院加強(qiáng)交流合作,國際影響力不斷提升。先后與美國環(huán)境系統(tǒng)研究所(ESRI)、德克薩斯州立大學(xué)(UTD)、邁阿密大學(xué)(UM)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展聯(lián)合培養(yǎng)與合作研究,建立了河南省數(shù)字地理技術(shù)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。聘請海外教授18人,開設(shè)全英或雙語教學(xué)課程10門;與美國科學(xué)院院士Michael Goodchild等50多名國外專家開展了合作研究,選派教師、優(yōu)秀學(xué)生到國外知名高校深造近百人次;組織召開國際學(xué)術(shù)會議8次;受聘的海外教授Ronald Briggs、Milan Konecny分獲2013年、2014年河南省人民政府“黃河友誼獎”。

 

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  •   985在職研究生有用嗎?有用。985在職研究生招生院校較多,有北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等等。各院校都擁有豐富的教育資源,開設(shè)的在職研究生相關(guān)課程不僅注重實(shí)踐和應(yīng)用,畢業(yè)時還能獲得高含金量的相關(guān)證書,助力職業(yè)發(fā)展。除此之外,學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)前景也是十分可觀的。具體如下:

  •   免聯(lián)考的研究生靠譜嗎?靠譜。免聯(lián)考的在職研究生意思是免去入學(xué)考試的一種研究生教育形式。目前,不需要參加全國聯(lián)考的在職研究生報(bào)考方式有同等學(xué)力、高級研修班和國際碩士三種,在職人員不論選擇哪種方式報(bào)考,在畢業(yè)時都可以獲得相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)證書,助力個人未來發(fā)展。下文進(jìn)行詳細(xì)說明。

  •   會計(jì)專碩為培養(yǎng)高層次會計(jì)人才而設(shè),是會計(jì)人才提升能力的重要途徑。注重成功上岸爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,選擇普通院校競爭小一些,一般要好考一些,會計(jì)專碩排名靠前、學(xué)科實(shí)力強(qiáng)的高校競爭激烈。簡單了解一下:

  •   非全日制研究生和全日制研究生在學(xué)制、上課時間、學(xué)費(fèi)、報(bào)名條件等方面存在差異,本文將詳細(xì)探討這兩種學(xué)習(xí)方式的異同點(diǎn),幫助大家更好的了解~

  •   在職研究生報(bào)考方式多樣,其中涉及到考試的主要有同等學(xué)力和非全日制。部分人員想知道在職研究生難度和通過率怎么樣?繼續(xù)同等學(xué)力入學(xué)免試,后期申碩統(tǒng)考難度相對較小,通過率比較高。非全日制入學(xué)須參加全國碩士研究生招生考試,難度相對較大,通過率不太高。下文詳細(xì)介紹,可供大家參考。

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