復旦大學國際關(guān)系與公共事務學院成立于2000年11月21日。學院前身為1923年建立的復旦大學政治學系。1964年，經(jīng)中共中央批準成立國際政治系，成為新中國最早設(shè)立的三個國際政治系之一;20世紀80年代以后，國際政治、政治學、公共行政學得到快速發(fā)展;2000年，國際政治系改組為國際關(guān)系與公共事務學院。學院目前擁有政治學(A+)和公共管理(A-)兩個國家A類學科，是國家“雙一流”學科建設(shè)單位，政治學與國際關(guān)系在QS世界大學分專業(yè)排名中綜合實力連續(xù)九年(2012-2020)位居世界前50位。

　　學院秉承“卓越為公”的辦學理念，實行寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新的育人戰(zhàn)略，培養(yǎng)新時代具有全球視野、國家意識和專業(yè)才能的各領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。學院擁有一支高學歷、高職稱、高水平的教師隊伍，科研產(chǎn)出和學術(shù)水平在全國高校同類學科中名列前茅。學院現(xiàn)有教工84人，專職教師72人。其中教授33人，副教授25人，講師14人，行政管理人員12人。

　　學院下設(shè)國際政治系、政治學系、公共行政系和外交學系，是全國公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位首批培養(yǎng)機構(gòu)之一。學院擁有國家重點學科2個(國際關(guān)系、政治學理論)，國家哲學社會科學創(chuàng)新基地1個，上海市智庫2個，國家網(wǎng)信辦和教育部共建的網(wǎng)絡安全和治理基地1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心(第一參與者)1個，博士后流動站2個、一級學科博士點2個、二級學科博士點8個(其中自設(shè)博士點2個)、碩士點7個、專業(yè)學位碩士點(公共管理碩士)1個、本科專業(yè)3個。目前，學院共有在讀本科生793人、全日制碩士研究生203人、公共管理專業(yè)學位碩士生(MPA)1285人、博士研究生182人、在站博士后29人，其中外國留學生總計226人。

　　學院作為國家“雙一流”學科和上海市高峰學科建設(shè)單位，注重學科建設(shè)與教書育人相統(tǒng)一、科研與教學并發(fā)展。近五年來，學院承擔國家社會科學基金(重大、重點)項目9項、國家社科一般項目19項、教育部重大攻關(guān)項目、基地重大項目7項、國家自然科學基金項目3項以及省部級、基地建設(shè)項目162項，學院教師獲得國家級科研成果獎5項、省部級科研成果獎54項。學院創(chuàng)辦的《復旦政治學評論》、《復旦國際關(guān)系評論》、《復旦公共行政評論》、《宗教與美國社會》、《基督教學術(shù)》等五本集刊(均為書代刊)被列入中文社會科學索引(CSSCI)來源集刊，另外還編有《復旦政治哲學評論》、《復旦城市治理評論》集刊以及英文刊物《中國政治學評論》(Chinese Political Science Review,SSCI擴展版)。

　　學院緊緊圍繞“立德樹人，為國育才”的育人理念，注重學生的國家意識、人文情懷、科學精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野的綜合培養(yǎng)。學院設(shè)計靈活選課機制、深化經(jīng)典閱讀課程，打通第一、第二課堂，將社會實踐內(nèi)容計入課程考核，同時通過“春風化雨”、“薪火計劃”等項目，保證學生直接參與導師的學術(shù)科研，培養(yǎng)學生的科研能力和學術(shù)水平。學院設(shè)計完善的實踐教學方案，鼓勵學生通過社會調(diào)查、政府機構(gòu)實習、國際組織實習以及參與青年民間外交等方式，提升內(nèi)政和外政實踐能力。經(jīng)過多年發(fā)展，學院學生自主創(chuàng)立的青年全球治理創(chuàng)新設(shè)計大賽(YICGG)和瀾滄江—湄公河流域治理與發(fā)展青年創(chuàng)新設(shè)計大賽(YICMG)及其附屬活動已成為具有國際影響力的學生活動。

　　近年來，學院與牛津大學、巴黎政治大學、柏林自由大學、博可尼大學、日內(nèi)瓦大學、隆德大學、俄羅斯國立高等經(jīng)濟學院、新加坡國立大學、慶應大學、延世大學等40多所世界一流大學開展廣泛的學者、學生、學術(shù)交流與合作活動;同時，為了拓展周邊和發(fā)展中國家交流，學院首倡建立政治學與國際關(guān)系學院聯(lián)盟(USPIR)。學院多層次、多元化的國際合作格局業(yè)已形成，每年出境交流學生高達300余人次。學院積極投身于國際化的教學實踐，開設(shè)全英文授課“國際政治”博士項目、“中國政治與外交”與“國際公共政策”碩士項目，率先建設(shè)“國際組織人才(國際發(fā)展方向)”學程，形成覆蓋本碩博全階段的全球治理人才培養(yǎng)體系，研究生項目的留學生規(guī)模已超過50%。