專(zhuān)碩和學(xué)碩處于同一培養(yǎng)層次，不同的是培養(yǎng)定位、教學(xué)側(cè)重以及畢業(yè)生適合從業(yè)的領(lǐng)域等。總的來(lái)說(shuō)，專(zhuān)碩的花費(fèi)要比學(xué)碩多，專(zhuān)碩的學(xué)習(xí)方式主要有全日制和非全日制兩種，非全的課程學(xué)費(fèi)跨度更大一些。關(guān)于費(fèi)用以下詳細(xì)介紹：

　　為什么專(zhuān)碩學(xué)費(fèi)比學(xué)碩高?

　　專(zhuān)碩學(xué)費(fèi)高于學(xué)碩的原因之一在于雙導(dǎo)師制：

　　學(xué)碩一般只有1個(gè)導(dǎo)師，專(zhuān)碩實(shí)行雙導(dǎo)師制。專(zhuān)碩培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，培養(yǎng)過(guò)程中校內(nèi)導(dǎo)師以教授理論知識(shí)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師以培養(yǎng)技能、指導(dǎo)實(shí)踐為主。

　　專(zhuān)碩學(xué)費(fèi)高于學(xué)碩還因其較豐富的教學(xué)實(shí)踐：

　　專(zhuān)碩培養(yǎng)一般更側(cè)重實(shí)踐性，也就是說(shuō)，學(xué)生會(huì)參加較多的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力與適應(yīng)領(lǐng)域需求的能力。非全日制專(zhuān)碩在讀期間，一些高校還會(huì)安排專(zhuān)題講座和高端學(xué)術(shù)活動(dòng)等。相比學(xué)碩，專(zhuān)碩的培養(yǎng)更多面性、更具有針對(duì)性，所以投入的費(fèi)用也會(huì)比較多。

　　專(zhuān)碩融入人脈資源更多面性更益于事業(yè)發(fā)展：

　　學(xué)碩以培養(yǎng)大學(xué)教師和科研人員為主，專(zhuān)碩則針對(duì)人群更廣泛，培養(yǎng)的畢業(yè)生能從事職業(yè)背景明顯的工作如工程師、律師、會(huì)計(jì)師、建筑師、醫(yī)師、林業(yè)、藝術(shù)從業(yè)人士等。專(zhuān)碩融入的人脈更豐富、資源覆蓋面更廣、更益于事業(yè)發(fā)展，從這方面來(lái)講，專(zhuān)碩花費(fèi)多也比較合理。

　　讀專(zhuān)碩大概投入多少學(xué)費(fèi)?

　　就課程學(xué)費(fèi)方面，不同院校、不同專(zhuān)業(yè)的收費(fèi)跨度較大。比如非全日制專(zhuān)碩的商科類(lèi)課程，像工商管理、高級(jí)工商管理收費(fèi)一般要高于非商科類(lèi)課程，部分高校的收費(fèi)在多數(shù)人的接受能力范圍內(nèi)，部分則收費(fèi)昂貴，學(xué)費(fèi)可能達(dá)到幾十萬(wàn)，對(duì)報(bào)讀者的經(jīng)濟(jì)水平有較高要求。

　　專(zhuān)碩相比學(xué)碩有哪些優(yōu)勢(shì)?

　　專(zhuān)碩培養(yǎng)期間能帶給學(xué)生多維度學(xué)習(xí)體驗(yàn)：

　　專(zhuān)碩除了參加課程學(xué)習(xí)，還需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，還應(yīng)積極參加院校提供的各類(lèi)活動(dòng)，帶給學(xué)生多維度學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也意味著學(xué)成畢業(yè)之后能得到更全面的提升。

　　專(zhuān)碩畢業(yè)之后實(shí)踐技能突出同時(shí)適應(yīng)力強(qiáng)：

　　學(xué)碩畢業(yè)更多的是從事教學(xué)和科研工作，專(zhuān)碩畢業(yè)不止能理論和研究，突出的實(shí)踐技能還可以讓其適應(yīng)領(lǐng)域發(fā)展和需求，是廣受社會(huì)和企事業(yè)單位歡迎的人才。