新聞學院
中國人民大學新聞學院始建于1955年,是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的新中國第一所高等新聞教育機構。1958年,中國人民大學新聞傳播學科匯聚北京大學、中國人民大學、燕京大學三校學科資源,經(jīng)過六十多年發(fā)展,成為新中國記者搖籃、馬克思主義新聞學研究重鎮(zhèn)、新聞傳播教育工作母機、新聞傳播教育改革創(chuàng)新引領者、全球新聞教育交流合作重要平臺。新聞學院迄今培養(yǎng)畢業(yè)生萬余名,《實踐是檢驗真理的唯一標準》、《東方風來滿眼春》等深刻影響中國社會進程的歷史篇章皆出自人大新聞學院畢業(yè)生之手。學院現(xiàn)任院長為趙啟正教授,執(zhí)行院長為周勇教授,黨委書記為張輝鋒教授。
中國人民大學新聞學院設有新聞系、傳播系、視聽傳播系、廣告與傳媒經(jīng)濟系四個系,建立了涵蓋本科、碩士、博士等的全方位人才培養(yǎng)體系。學院首批獲得新聞傳播學一級學科學位授予權,擁有新聞學、傳播學兩個國家重點學科和國家級實驗教學示范中心,是教育部人文社會科學重點研究基地“中國人民大學新聞與社會發(fā)展研究中心”依托機構。在教育部開展的四次全國一級學科評估中,中國人民大學新聞傳播學科蟬聯(lián)第一或評為“A+”。2017年,中國人民大學新聞傳播學科進入國家“雙一流”學科建設序列。
截至2020年5月,中國人民大學新聞學院共有在校生1220人,其中本科生697人,碩士生352人,博士生171人,共有留學生134人。學院本科階段現(xiàn)有新聞學、傳播學、廣播電視學、廣告學四個專業(yè)。在學生培養(yǎng)過程中,學院著力構建以本為本的卓越新聞傳播人才培養(yǎng)體系和生態(tài)型培養(yǎng)體系,本科人才培養(yǎng)全面打通專業(yè)壁壘,開設了“新聞學-法學”實驗班、創(chuàng)意傳播實驗班、國際新聞全英文項目、未來傳播學堂等以學生興趣、愛好和實踐前沿需求為導向的人才培養(yǎng)項目,最大化實現(xiàn)個性化培養(yǎng)和因材施教。碩士研究生培養(yǎng)方面,學院現(xiàn)有學術型碩士和新聞與傳播專業(yè)碩士兩大類別。其中,學術型碩士設有新聞學、傳播學、傳媒經(jīng)濟學、廣播電視學四個專業(yè),另在新聞學專業(yè)下設有特色項目國際新聞傳播方向;服務于冬奧組委需求,2020級在傳播學專業(yè)下增設一屆奧運傳播方向。新聞與傳播專業(yè)碩士方面,學院秉持培養(yǎng)高端應用型人才的定位,響應國家社會發(fā)展需求和行業(yè)發(fā)展趨勢,在項目內(nèi)設立大數(shù)據(jù)與新聞傳播、戰(zhàn)略傳播等特色人才培養(yǎng)方向,并于2017級起新開設“一帶一路”全球新聞傳播全英文碩士項目。博士研究生階段,學院設有新聞學、傳播學、傳媒經(jīng)濟學、廣播電視學四個專業(yè),2020級起在傳播學專業(yè)下新增國際傳播方向。學院還建立有碩博連讀機制和直博機制,自2017年起啟動新聞傳播學科學術拔尖人才培養(yǎng)計劃,建立本碩博學術拔尖人才的貫通培養(yǎng)機制,為全國新聞傳播學科培養(yǎng)后備師資和高水平學術人才。
中國人民大學新聞學院名師輩出,為學科建設和人才培養(yǎng)作出了奠基性、開創(chuàng)性的貢獻。學院現(xiàn)有教職員工82人,其中教授25人,副教授23人。目前,學院有28人次入選國家各類重要人才項目,享受政府特殊津貼專家11人,為構建中國特色新聞傳播學術話語體系和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式持續(xù)發(fā)揮引領示范作用。同時,學院設有新聞傳播實驗中心和文獻中心。2008年,新聞傳播實驗中心被評為“國家級實驗教學示范中心”。學院編輯出版全國中文核心期刊《國際新聞界》,影響力指標居國內(nèi)同行前列。
中國人民大學新聞學院以馬克思主義新聞觀為引領,緊密圍繞中國特色新聞學的“三大體系”——學科體系、學術體系和話語體系建設,面向新時代、面向新技術革命、面向新型全球化,引領中國新聞傳播學術創(chuàng)新,打造一流科研平臺。近年來,學院積極開展各項學術活動,原創(chuàng)性科研成果產(chǎn)出大幅提升,代表性成果不斷涌現(xiàn),國際影響力逐步擴大,在國際頂級期刊發(fā)文量居于國內(nèi)領先。學院重點推進馬克思主義新聞觀與中國特色新聞學研究、傳播學基礎理論創(chuàng)新與中國傳播學知識體系構建、新聞傳播史與中國共產(chǎn)黨新聞輿論史研究、融媒體與數(shù)據(jù)新聞、公共傳播與國家治理、視覺文化與創(chuàng)意傳播、互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生態(tài)規(guī)治:倫理與立法、大數(shù)據(jù)、人工智能與未來傳播、全球新聞傳播與跨文化交流等領域,構造中國新聞傳播學科學術話語體系創(chuàng)新深研會等全案式科研公共服務機制。
中國人民大學新聞學院致力于構建國內(nèi)外學術文化交流平臺,與海外十幾所世界知名大學新聞院系和研究機構建立了交流合作關系,與美洲、歐洲、亞洲、中國港澳臺地區(qū)多所新聞傳播院校長期開展教師互訪和學生交換,并于2016年發(fā)起成立中俄新聞教育高校聯(lián)盟。學院主動服務國家對外開放戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議,舉辦外國記者長短期訪學和交流項目,并于2018年正式啟動面向“一帶一路”沿線國家媒體高層的“全球新聞傳播英文碩士項目”,目前已形成覆蓋本碩博、學歷教育與非學歷教育、長期培訓與短期交流于一體的國際化人才培養(yǎng)體系。
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專業(yè)問答
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985在職研究生有用嗎?有用。985在職研究生招生院校較多,有北京大學、清華大學、浙江大學等等。各院校都擁有豐富的教育資源,開設的在職研究生相關課程不僅注重實踐和應用,畢業(yè)時還能獲得高含金量的相關證書,助力職業(yè)發(fā)展。除此之外,學員畢業(yè)后的就業(yè)前景也是十分可觀的。具體如下:
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免聯(lián)考的研究生靠譜嗎?靠譜。免聯(lián)考的在職研究生意思是免去入學考試的一種研究生教育形式。目前,不需要參加全國聯(lián)考的在職研究生報考方式有同等學力、高級研修班和國際碩士三種,在職人員不論選擇哪種方式報考,在畢業(yè)時都可以獲得相應的優(yōu)質證書,助力個人未來發(fā)展。下文進行詳細說明。
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會計專碩為培養(yǎng)高層次會計人才而設,是會計人才提升能力的重要途徑。注重成功上岸爭取學習機會,選擇普通院校競爭小一些,一般要好考一些,會計專碩排名靠前、學科實力強的高校競爭激烈。簡單了解一下:
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非全日制研究生和全日制研究生在學制、上課時間、學費、報名條件等方面存在差異,本文將詳細探討這兩種學習方式的異同點,幫助大家更好的了解~
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在職研究生報考方式多樣,其中涉及到考試的主要有同等學力和非全日制。部分人員想知道在職研究生難度和通過率怎么樣?繼續(xù)同等學力入學免試,后期申碩統(tǒng)考難度相對較小,通過率比較高。非全日制入學須參加全國碩士研究生招生考試,難度相對較大,通過率不太高。下文詳細介紹,可供大家參考。
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